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  • ...09/07/14 : ajout des niveaux 11.1 , 14.1 , 15.2 , 16.1 , 16.2 , 17.1 , 20 et 20.1 Mes élèves de CM2 sont très disparates en mathématiques et le calcul mental proposé dans Cap Maths s'est vite révélé catastrophique. Il a donc fallu que je trouve un autre système pour les aider à...

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  • ...rentrée approchant et la fin de mon congé mat avec, me revoilà lancée dans les fiches prép ! En P3, mes CM2 vont découvrir le style roman et construire une maquette d'abbaye. La séquence est prévue sur 3 séances, 4 au besoin.  Séance 1    Séance 2   (à venir)  Séance 3 (à venir)...

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  •   Après les vacances de Noël, mes CM2 travailleront sur le télégramme en production d'écrits. Plus précisément, je leur demanderai de transformer un télégramme en une histoire à raconter. C'est un exercice qui peut sembler un peu périlleux mais qui fait énormément appel à...

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  • ...profiter de mon petit bout une fois qu'il sera là. Ajout du 08/10/13 :         - CE2  :                  * EPS : séquence sur la course et le lancer        - CM2 :                  * EPS : dernières séances de la séquence sur la course et le lancer

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  •   Mise à jour de la séquence le 08/10/13 Pour cette première période, avec mes CM2, nous commençons par une séquence sur les activités athlétiques. Nous profitons qu'il fasse encore beau pour pouvoir faire EPS dehors. La séquence se déroule en 6 séances. Nous perdons une séance avec...

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  •   Afin d'apprendre à connaître mes CM2 et de les aider à mieux se connaître (car ils proviennent de deux CM1 différents), lors de la rentrée, j'ai prévu une activité Portrait chinois . J'ai trouvé l'idée sur différents blogs et je l'ai remaniée à ma sauce. J'ai également rédigé la...

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  •   De nombreuses recherches, de l'attente le temps de recevoir l'ouvrage de chez Retz, des choix à faire et voici ma progression pour l'année : Comme il est prévu diverses interventions durant l'année en ASSR, APS, sur le tabac et un duoathlon, je suis obligée de réduire le nombre de projets....

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  • Comme je l'ai déjà dit, je n'ai les CM2 que deux jours par semaine. Avec la PE titulaire, nous avons déjà procédé au partage des matières et j'ai effectué mes progressions en conséquence (vous pouvez les retrouver ici ). Si l'attribution des salles ne change pas, l'emploi du temps restera...

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  • Il est beaucoup plus difficile de faire une progression en pratiques artistiques et histoire des arts qu'en mathématiques ou en français. Après avoir passé l'après-midi à fureter de blog en blog, je n'ai toujours pas l'ombre d'une trame de progression....

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  • ...compréhension. J'ai préféré des documents venant d' Eduscol qui sont beaucoup plus intéressants (de mon point de vue bien sûr) pour travailler ces compétences. Il ne me reste plus que la progression d'arts visuels et j'en aurai fini pour les CM2. Une semaine pour tout faire... un bon ratio...

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